Номинация «Воспитатель года»

Участники делают последующие задания:

-«визитная карточка», включающая обоснование его проф выбора («Путь в профессию») в медиаформате (регламент до 15 минут, в течение которых участник должен раскрыть обилие собственных увлечений, актуальных ценностей, отношение к профессии в целом);

- потрясающий час либо внеклассное мероприятие в присутствии членов жюри либо назначенных Оргкомитетом профессионалов (регламент - 30 минут и 10 минут на Номинация «Воспитатель года» самоанализ).

- презентация опыта работы по одному из направлений собственной педагогической деятельности.

Победителю присуждается звание «Воспитатель года», призёрами конкурса объявляются участники, занявшие 2 и 3 места.

Приложение №1

Аспекты оценивания конкурса самопрезентации «Визитная карточка» для всех номинаций

Максимум - 40 баллов

Оцениваются:

1. Лидерские возможности («завоевать» аудиторию, повлиять на поведение и эмоции, доставить эстетическое наслаждение, побудить к Номинация «Воспитатель года» активной деятельности) - 10 баллов.

2. Содержание (глубочайшее осознание темы, система аргументации и логических построений, позиция создателя, широта кругозора, собственные находки и предложения) - 10 баллов.

3. Ораторское искусство (идеология речи, композиционное построение выступления, лексико-психологическая выразительность, личный стиль) – 10 баллов.

4. Оригинальность (новизна, необычность, импровизация) - 10 баллов.

Приложение №2

Аспекты оценивания конкурсного урока/занятия/потрясающего часа

Для всех номинаций

Максимум – 54 балла

Оценивается:

1. Компетентность: 12 баллов

- фундаментальность познаний по предмету Номинация «Воспитатель года» - 2балла;

- методическое мастерство - 2 балла;

- психическая атмосфера - 2 балла;

- коммуникативные и организаторские возможности - 2 балла;

- обучающее и воспитывающее воздействие - 2+2 балла.

2. Инновационность: 12баллов

- организация целеполагания и мотивации - 2 балла;

- поисковый, эвристический, исследовательский нрав деятельности - 2 балла;

- применение последних достижений науки в собственном предмете - 2 балла;

- интегративность содержательного компонента - 2 балла;

- применение инноваторских форм занятия и оценивания результатов Номинация «Воспитатель года» - 2+2 балла.

3. Креативность: 10 баллов

- эффективность методов деятельности преподавателя - 2 балла;

- рациональность и эффективность использования времени - 2 балла;

- эффективность внедрения наглядности, ИТ и ТСО - 2 балла;

- эффективность методов активизации деятельности воспитанников - 2балла;

- методы развития инициативы и творчества воспитанников - 2 балла.

4. Стиль: 10 баллов

- общая эрудиция и своеобразие методики - 2 балла;

- демократизм и гуманистическая направленность занятия - 2 балла;

- культура речи, внешний Номинация «Воспитатель года» облик, обаятельность - 2 балла;

- импровизация - 2 балла;

- педагогический артистизм - 2 балла.

5. Рефлексия: 10 баллов

- оценка результативности: степени завершенности загаданного,

оборотной связи «педагог – воспитанник», активности воспитанников - 5 баллов;

- самоанализ урока/занятия: соотношение целей и задач с реализованным, оценивание (с внедрением современной педагогической терминологии) степени соответствия избранных технологий обучения и воспитания поставленным целям, умение делать выводы Номинация «Воспитатель года» на базе рефлексии - 5 баллов.

Приложение №3

Аспекты оценивания образовательных нововведений

Для номинации «Преподаватель-новатор»

Максимум - 40 баллов

Оценивается:

1.Актуальность (соответствие современным тенденциям образования, выявление заморочек и проблем практического внедрения и оригинальность инноваторского продукта) - 10 баллов.

2. Концептуальность - 10 баллов:

- аргументация нужности продукта - 2 балла;

- обоснованность новизны выдвинутых принципов, методик и подходов – 2 балла;

- суть идеи, целей, задач инновации - 2 балла;

- учет Номинация «Воспитатель года» психолого-педагогических и возрастных особенностей объектов

инновации - 2 балла;

- обоснованность избранного инвентаря, технологий - 2 балла.

3. Перспективы массового внедрения, экономичность внедрения, степень доступности для трансляции опыта работы с ним - 10 баллов.

4. Представление реальных либо планируемых результатов опыта работы в процессе его использования - 10 баллов.

Приложение №4

Аспекты оценивания защиты образовательной программки

«Моя образовательная программа»

Для номинации «Лучший преподаватель дополнительного образования Номинация «Воспитатель года»»

Максимум - 35 баллов

Оценивается:

Актуальность: 5 баллов

- соответствие целям и фронтам модернизации дополнительного образования.


normativi-raspredeleniya-dohodov-ot-akcizov-na-avtomobilnij-zakon-ot-03-12-2012-n-216-fzo-federalnom-byudzhete.html
normativi-sostavil-lk-cilfidis.html
normativn-akti-gospodarskogo-zakonodavstva-ponyattya-vidi-referat.html